亲爱的家长朋友：您有没有过这样的时刻——孩子突然冒出一个“异想天开”的想法，您不知道该支持还是该阻止？孩子明明很努力了却还是落后，您不知道该说实话还是该继续鼓励？您拿起手机想查查“怎么教育孩子”，结果刷了半小时短视频，更焦虑了？别急。今天，我们不谈高深的教育理论，也不讲“别人家的孩子”。我们来看两则泰国的公益广告。每则只有3分钟，讲的都是真人真事。没有华丽的特效，没有明星出演，却看哭了无数父母。因为它们用最朴素的方式，回答了家庭教育中最难的两个问题：孩子的“奇思妙想”，我该怎么回应？孩子的“暂时落后”，我该怎么鼓励？答案，就藏在这两部片子里，我们先来看看吧！

Part.01 这两部片子，讲了什么？

一个只有小学四年级文化的妈妈一个完全不懂足球的妈妈她们都没有给孩子报昂贵的培训班她们都没有给孩子请名师辅导她们只做了一件事：用对的态度，回应孩子的每一次尝试和每一次挫败。

Part.02 方法一：“我们试试”——保护孩子的好奇心

先来看这个场景：菜市场里，小女孩Ju盯着一家豆芽摊位看得出神。妈妈发现了，蹲下来问她：“ Ju，你在看什么呢？”Ju指着那个热闹的摊位说：“妈妈，为什么豆芽卖得那么好？”妈妈说：“因为只有这一个摊子在卖豆芽。”

Ju的眼睛突然亮了起来，她转过头看着妈妈，认真地问：“那我们可以种来卖吗？”妈妈愣了一下。她知道家里没有空地。她知道种豆芽并不容易。她知道如果失败了，女儿会失望。但她说出口的是：“嗯，我们试试。”

如果换成另一种回应我们身边很多家长，可能会这样说：“别闹了，家里又没地方种豆芽。”“种豆芽干什么？我们又不会种。”“好好读书才是正事，别想这些没用的。”这些话，每一句都是“对的” ——省钱、省事、省麻烦。但每一句，都在关上一扇门。

后来发生了什么？第一次，她们找来豆子，在阳台上种。每天浇水、晒太阳、满怀期待。结果豆芽枯死了。Ju和妈妈蹲在枯死的豆芽前，都很伤心。但妈妈说：“没关系，我们再试试。”

第二次，她们去书店买了一本种豆芽的书。妈妈只读到小学四年级，有些字不认识，Ju就念给她听。她们按照书上的方法重新来过。结果又失败了。妈妈看着存折上不多的存款，犹豫了几秒钟。但她抬起头，看到Ju那双闪闪发亮的眼睛，还是说出了那四个字：“我们试试。”

这一次，她们在书里找到了原因——没有按时浇水。

可是，妈妈要打零工，Ju要上学，放学还要帮妈妈卖菜，没办法按时浇水。怎么办？有一天，家里下雨，雨水从屋顶的破洞滴下来，滴在妈妈脸上。她突然抬头看着屋顶，想到了一个办法。她们找来许多废弃的塑料瓶，在瓶盖上戳了洞，挂在豆芽上方——一个自动浇水的装置，就这样做出来了。这一次，豆芽长出来了。

Ju站在绿油油的豆芽前，笑得合不拢嘴。妈妈问她：“我们要不要试试种点别的？”这一次，轮到Ju说出那四个字：“我们试试！”

这个方法告诉我们什么？孩子的好奇心，就像一株刚刚破土的幼苗。你说“不行”，它就枯萎了。你说“我们试试”，它就往下扎根。这位妈妈没有钱、没有学历、没有资源。但她有一样东西，比这些都珍贵——她愿意保护孩子的“为什么”。

在日常生活中怎么用？

一句话的转变，不是放纵，而是把“我替你决定”变成“我陪你探索”。

Part.03 方法二：“每天进步一点点” ——接纳孩子的不完美

再来看这个场景小男孩在学踢足球。训练结束后，教练找到妈妈，委婉地说：“这孩子基础不太好，头球技术很弱。”妈妈听了，心里一定很难过。但她走到孩子面前，没有转告教练的话，而是蹲下来，笑着说：“教练说你很努力哦。以前你完全不会用头顶球，现在你已经能顶到一点了。”她说这句话的时候，自己也在犹豫：“我这样骗他，真的好吗？”

训练场上，孩子很沮丧跑步追不上别人抢球抢不过别人一次次的摔倒，一次次的落后孩子的眼神黯淡下来，站在操场上，低着头不说话。

妈妈走过去，没有说“你怎么这么慢”，也没有说“别练了”，而是轻轻地说：“没关系，努力去超过你前面的那个人就好。”她说完这句话，又在心里问自己：“我这样说，会不会给他更多压力？”她不是完美的妈妈。她也会怀疑自己。但她选择了“继续鼓励”。

比赛那天孩子跑在球场上，满头大汗。他想起妈妈说过的话，想起自己每天练习的画面——练到腿酸也不停下来练到摔倒了再爬起来一次次追不上别人，但一次次继续跑，最后一刻，他跳起来，用头把球顶进了球门。全场欢呼。他看向观众席，妈妈站在那里，眼泪流下来了。

妈妈说了一段话“我可能不是最好的妈妈，因为我并不想我的孩子总是得第一名。我只是希望他每天超越自己一点点。”

这句话，比任何教育理论都动人。

这个方法告诉我们什么？孩子不需要成为“别人家的孩子”。他只需要成为“比昨天更好的自己”。我们常常拿孩子和别人比：“你看人家小明考了100分”“你看人家小红跑得多快”“你看人家小刚多听话”。这些话，我们以为是“激励”，其实是“伤害”。因为每个孩子都有自己的节奏。有的孩子像竹子，一开始长得慢，但扎得深。有的孩子像花，开得晚，但开得久。比“第一名”更重要的，是“我在进步”。

在日常生活中怎么用？

你关注什么，孩子就会长成什么。你关注名次，他焦虑。你关注进步，他自信。

Part.04 这两个方法，其实是一个道理

“我们试试”和“每天进步一点点”表面上是两句话，本质上是一件事：真正的爱，不是帮孩子避开所有失败，而是陪他在失败中学会站起来。真正的教育，不是修剪孩子的棱角，而是陪他把棱角变成光芒。

Part.05 现实中的难题：说起来容易，做起来难

我们承认——当孩子把家里弄得一团糟时，说“我们试试”很难。当孩子考试倒数时，说“你进步了”很难。当你被生活压得喘不过气时，保持耐心更难。所以，我们不是要你做“完美的家长”。就像足球片里的那位妈妈，她也会怀疑自己，也会自责，也不知道自己做得对不对。但她没有放弃。她和孩子一样，每天都在进步一点点。

Part.06 给家长朋友的三条行动建议

建议一：把“我们试试”变成口头禅从今天开始，坚持一周。当孩子提出“奇怪”的想法时，先把“不行”“别闹了”“没用的”咽回去，换成“我们试试”。你会发现，孩子的眼睛会亮起来。

建议二：把“比昨天好”挂在嘴边每天晚上，和孩子做一件事——一起回想今天有什么地方比昨天进步了。哪怕只是“今天比昨天多写了一行字，哪怕只是“今天比昨天少哭了一次”，哪怕只是“今天比昨天多笑了一次”。说出来，孩子就知道：你在看他的努力。

建议三：你也要对自己说“每天进步一点点”今天你对孩子发火了？没关系，明天少发一次。今天你又忍不住拿孩子和别人比了？没关系，明天换个说法。教育孩子的过程，也是我们重新养育自己的过程。

卢梭在《爱弥儿》中说：教育的目的，不是让孩子掌握多少知识，而是让他在需要的时候，知道如何学到知识。

这两部泰国公益片，一个讲“好奇心”，一个讲“坚持”。加起来，就是家庭教育的两个最朴素的秘密——没有完美的父母，只有愿意“试试”的父母。没有天生的冠军，只有每天“进步一点点”的孩子。下次孩子再问你“为什么”“能不能”的时候，别急着给答案。蹲下来，看着他的眼睛，说——“我们试试。”下次孩子沮丧的时候，别急着讲道理。摸摸他的头，说——“没关系，你比昨天进步了。”这就是家教有方。这就是我们能给孩子的最好的礼物。

Part.07 互动话题

您家孩子有没有提出过让您犹豫“要不要支持”的想法？您有没有对孩子说过“我们试试”？欢迎在评论区分享您和孩子的故事。

撰稿/黄贵仕

图片/来源于网络

编辑/黄镜

初审/张萌萌

复审/李小英

终审/田桂花