为激发学生英语学习兴趣，提升语言表达与综合运用能力。碧桂花城学校二年级英语组开展了以“My Room”为主题的特色英语学科活动，让孩子们在趣味实践中感受英语魅力，争做自信满满的 “英语小小分享家”。

本次活动创新采用“画、写、练、说”四步模式，搭建了从输入到输出的完整学习链条。活动前期，孩子们化身小小设计师，用画笔勾勒出自己心中的房间：温馨的小床、整齐的书桌、可爱的玩具…… 每一幅手绘作品都充满童真与巧思。

随后，依托句式框架，孩子们将房间物品、方位等英语词汇串联成句，用文字描绘自己的小天地，实现了美术创作与英语表达的有机融合。居家练习环节，孩子们对着自己的作品反复模拟介绍，从发音、语速到肢体语言，在一次次练习中突破自我、积累自信。

课前三分钟的登台分享环节，成为了本次活动最亮眼的舞台。孩子们手持手绘作品，从容大方地用英语介绍自己的房间：“This is my bed. I like my room very much.”有的孩子发音清晰流畅，有的孩子搭配生动的手势动作，还有的孩子用稚嫩的语言分享着房间里的小秘密。

老师们遵循“表扬 + 鼓励 + 建议”的正向点评原则，以包容的态度对待每一位孩子的表达，打消他们开口胆怯的心理，让每个孩子都能在展示中收获成长与掌声。

本次“My Room”主题活动，打破了传统英语学习的课堂边界，实现了“学中用、用中学”的教学理念。通过“画、写、练、说”的层层递进，孩子们不仅巩固了房间类词汇与方位表达句型，更在创作与分享中提升了英语表达能力、逻辑思维能力与自信心。

活动让英语学习从课本走向生活，让孩子们感受到英语的实用性与趣味性，有效激发了他们的学习热情。

撰稿/陈彩烨